小学教学杂志

《小学教学》（上半月为语文版，下半月为数学版）创刊于1980年，是一份专业、实用、新锐的教学辅导类期刊，专注于新课程改革和教师专业成长；被国家新闻出版总署评为“双效”期刊（即社会效益、经济效益好的重点期刊）；在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中，自2012年起，连续10年在同类期刊中名列第一，取得了“十连冠”的好成绩。目前，在全国同类期刊中发行数量名列前茅，订阅地除中国（包括港澳台）外，已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

《小学教学》语文版邮发代号：36-37；数学版邮发代号：36-307。

　　语文版主要栏目有：专家特稿、课改新论、教学研究、 教学策略、文本解读、感悟名师、阅读教学、作文教学、课外阅读、口语交际、综合性学习、人物聚焦、写作辅导、读书沙龙、教育随笔等。主要读者对象：小学语文教师。

　　数学版主要栏目有：专家特稿、评论与建议、教材研究、教学研究、课题研究、感悟名师、专家评课、案例与反思、教学设计、课堂门诊、人物聚焦、数学辞典、写作辅导、读书沙龙、外国教育 讨论吧、教育随笔等。读者对象：小学数学教师。

　　每年的第2期是新课程新理念复习与评价专号（侧重于小学毕业复习与考试），第7-8期是全国小学语文、数学名师最新案例专号。

　　订阅方式：

　　1.国内订阅：全国各地邮局。语文版邮发代号：36-37；数学版邮发代号：36-307。

　　2.国际订阅：中国国际图书贸易集团有限公司。语文版邮发代号：C8631；数学版邮发代号：C8632。